학교소식
[학교소개]직업교육의 글로벌 리더 수원하이텍고등학교
- 날짜
- 2012-03-16
- 조회수
- 7524
생산자동화를 위한 “메카트로닉스”
기술인 양성!
수원하이텍고등학교(교장 현수)는 ‘생각하는 젊음‧행동하는 지성‧창조하는 기술’이라는 교훈 아래 전인적인 기술명장을 양성하기 위해 끊임없이 노력하고 있다.
‘더불어 살아가는 창의적 글로벌 기술인 육성’을 교육목표로 올바른 가치관을 정립하는 도덕인‧ 미래를 스스로 개척하고 창의적으로 탐구하는 창조인 ‧ 심신이 조화롭고 건전한 생활을 하는 건강인 ‧ 능숙한 외국어 구사능력과 전문 기술 능력을 갖춘 글로벌 기술인을 양성하고 있다. 이를 위해 수원하이텍고등학교는 최첨단 원격화상시스템이 갖추진 멀티미디어실‧영어LAB실‧디지털 도서관‧과학실‧최첨단 기자재를 갖춘 전공실습실 등의 환경 구축과 전교생을 수용할 수 있는 최신식 기숙사 시설을 갖추고 있다. 졸업 후에는 일하면서도 대학교에서 교육을 받을 수 있는 발판을 마련하고 있다.
학과소개
◎ 자동화시스템과 2학급 40명
산업현장에서 사용하는 자동화 시스템을 설계‧제작하고 시퀀스제어, PLC 프로그램 제어, 공 유압제어, 마이크로프로세서 제어 기술을 활용하여 각종 자동화 시스템을 제어하고 운용할 수 있는 전문 기술인을 양성한다. 졸업 후에는 자동화 시스템 제작‧제어분야 운용 및 보수업체, 메카트로닉스 제품 개발업체, 하드웨어 제어용 제품 구축 및 프로그래밍 분야, 로봇관련 분야. 일반제조 업체의 자동화 설비 설계 및 운용 분야에 취업한다.
주요교과목
자동화설비‧전기전자측정‧PLC제어‧공유압제어‧전문제도‧메카트로닉스‧전자기계이론‧마이크로프로세서‧전자기계제어‧전자기계회로‧프로젝트실습 등
취득 가능 자격증
생산자동화기능사‧공유압기능사‧전기기능사‧승강기기능사‧설비보전기능사‧소방설비기능사
◎ 정밀기계과 4학급 80명
금형설계, 기계설계 및 기계CAD 등을 활용하여 제품개발과 설계기술을 익히고 최첨단 공작 기계와 측정기의 사용법을 익혀 기계부품, 금형 등을 제작하고 측정할 수 있는 전문성과 창의력을 갖춘 전문 기술인을 육성한다. 졸업 후 자동차‧전자제품‧항공 산업 등의 정밀측정, CAD설계, CAM, 금형설계 및 제작, 정밀가공 분야로 진출한다.
주요교과목
전자기계공작‧정밀측정‧공작기계‧기계CAD‧기계설계‧금속재료‧금형설계‧금형제작‧치공구‧프로젝트 실습
취득 가능 자격증
컴퓨터응용선반기능사‧컴퓨터응용밀링기능사‧정밀측정기능사‧전산응용기계제도기능사‧사출금형기능사‧프레스금형기능사‧기계조립기능사 등
◎ 전기전자제어과 2학급 40명
전기자동화 제어 및 전잔회로에 관한 이론과 실무교육으로 전기설비 시공‧운영, 마이크로세서 제어 및 제작 분야의 전문성을 갖춘 인재를 양성한다. 졸업 후에는 전기‧전자관련 산업체 엔지니어, 마이크로프로세서관련 프로그래머, 전자회로 및 PCB 설계 분야에 진출한다.
주요교과목
전기전자기초‧디지털논리회로‧전자회로실무‧전력전자제어‧프로그래밍‧전자기기 마이크로프로세서‧PCB회로설계
취득 가능 자격증
전자기기능사‧전자캐드기능사‧정보기기운용기능사‧무선설비기능사‧전가계산기기능사‧네트워크관리사 등
수원하이텍고의 교육 및 경영 목표
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교육 목표 |
경영 목표 |
경영 방침 |
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더불어 살며 올바른 가치관을 지닌 도덕인 육성 |
▪ 배려와 나눔의 생활 실천으로 따뜻한 품성을 함양한다. ▪ 기본 생활 습관 교육 프로그램을 통해 실천 위주의 인성교육을 강화한다. ▪ 인성분야 인증제 적용을 통해 도덕지수를 높인다. |
▪ 칭찬 격려 및 사과, 학교 청결, 친구사랑의 날 운영 ▪ 학년별 예절교육 실시 ▪ 상담교육 활성화 ▪ 상벌점제 실시 ▪ 푸른 교실 운영 ▪ 봉사․ 예절․ 독서 인증제 실시 |
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미래를 스스로 개척하고 탐구하는 창조인을 육성 |
▪ 수업혁신으로 전문 기술력을 높인다. ▪ 창의적 교육과정을 운영한다. ▪ 학습 조직화로 잘 가르치고 잘 배우는 수업 문화를 정착시킨다. ▪ 맞춤형 진로 진학 지도로 긍정적 자아정체성 및 학습동기를 강화한다. ▪ 방과후 학교 프로그램 다양화로 방과후 학교 만족도를 높인다. |
▪ 프로젝트 수업 실시 ▪ 마인드맵 활용 수업 실시 ▪ 기초학력 교과담임 책임제 실시 ▪ 직업기초능력, 교육연극 등 운영 ▪ 실험 실습교육 내실화 ▪ 창의적 체험활동 운영 내실화 ▪ 교사연구회 조직 운영 ▪ 진로직업교육 운영 내실화 ▪ 진로직업집단상담 및 입시설명회, 학부모 학생 상담 실시 ▪ 특기적성교육 운영 내실화 |
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심신이 조화롭고 건전한 건강인 육성 |
▪ 체육 및 문화 교육 활성화로 학생들의 건강권을 보장한다. ▪ 학부모의 학교 교육참여 확대로 학교 교육력을 향상시킨다. ▪ 유관기관과의 연계 확대로 교육력을 강화시킨다. ▪ 학교 운영 소통 창구 활성화로 민주적인 학교를 운영한다. |
▪ 체육대회 합창대회, 요가, 태권도 실시 등 문화예술 교육 및 협동 프로젝트 활성화로 창의적 집단 지성 함양 ▪ 가정과 학교 교육 연계 강화 ▪ 학부모 연수 및 상담 내실화 ▪ 유관기관과의 협약 확대 및 교육활동 연계 운영 ▪ 학교운영위원회, 학부모회, 교직원소위원회 등 운영 활성화 |
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외국어와 전문기술 능력을 갖춘 글로벌 기술인육성. |
▪ 직업기초능력 적용으로 전문기술력을 갖춘다. ▪ 국제이해교육 이해 확대로 글로벌 기술인으로서의 자질을 키운다. ▪ 체험활동 로드맵을 구축하고 단계적으로 운영한다. ▪ 국제교류활동 확대로 글로벌기술인으로서의 역량을 키운다. |
▪ 직업기초능력 구현을 위한 수업 운영 ▪ 직업기초능력 연구회 운영 ▪ 매일 아침 토익 리스닝 프로그램 실시 ▪ 영어 토익 인증제 운영 ▪ 영어 캠프 실시 ▪ 학년별 창의적 체험활동 운영 ▪ 일본 아사히카와 학교와의 교류 확대 ▪ 필리핀 어학 연수 운영 ▪ 중국 산업체 연수 실시 |
중점적인 교육운영
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추 진 내 용 |
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한국형 마이스터고 완성 및 정착 ◦ 마이스터 인재상 구현을 위한 프로그램 기획 및 운영 ◦ 산업체 직무 중심의 맞춤형 교육과정 편성 및 운영 ◦ 교원의 전문성 향상을 위한 역량 증진 프로그램 기획 및 운영 ◦ 마이스터 성장 경로에 적합한 진로지도 프로그램 기획 및 운영 ◦ 마이스터 사업 목표에 따른 성과 관리 시스템 구축 및 운영 |
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우수산업체 발굴 및 산학협력 내실화를 통한 취업 역량 강화 ◦ 산학협력위원회 구성 및 운영 ◦ 산학협력 코디네이터를 활용한 산업체 발굴 및 협약 ◦ 중소기업 체험학습 프로그램을 통한 취업률 향상 ◦ 실습실 재배치 완성 및 기자재 확보 ◦ 산학겸임교사 인력풀 작성 및 운영 |
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외국어 능력 향상을 위한 다양한 프로그램 운영 ◦ 아침 토익듣기방송 실시 ◦ 모의토익시험 및 실제 토익시험 시행 ◦ 수준별 토익반 운영(방과후, 방학중) ◦ 토익 화상수업 실시 ◦ 필리핀 영어체험학습 ◦ 영어캠프 2회 운영(동계 및 하계 휴가 기간중) |
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방과 후 동아리 활동을 통한 적성 계발 및 전문기술 교육 내실화 ◦ 전공심화동아리 운영으로 전공 능력 향상 ◦ 지역주민을 위한 평생교육 프로그램 운영 ◦ 수요자 중심의 프로그램 운영 |
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인증제 프로그램을 통한 명장 따라잡기 ◦ 재학 중 토익 시험 500점 이상 획득 ◦ E-TEST professionals 4급(719~600점) 이상 취득 ◦ 봉사활동 60시간 및 포트폴리오 제작 ◦ 직장매너교육 30시간 후 인증 시험 80점 이상 획득 ◦ 권장 도서 총 45권 이상 독서 및 독후활동 ◦ 요가, 태권도 분야 심신수련 활동 150시간 이수 및 지도사자격증 또는 단증 획득 ◦ 직업기초능력 과목 4단위 이수와 상공회의소 주관 직업기초능력 인증 취득 |
특색사업
수원하이텍고등하교는 학과 교육이외에도 예절교육‧봉사단 교육‧등 전뭉성 신장을 위한 특색교육 프로그램을 운영하고 있다.
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주 제 |
추 진 내 용 |
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단계형 예절 교육을 통한 취업 역량 강화 |
◦ 예절과 관련된 명상 실시와 친절예절 프로그램 운영으로 기업에서 만족하는 인성교육을 완성하도록 한다. ◦ 협약체결기관과 연계한 프로그램으로 학생들에게 수준 높은 교육을 제공한다. ◦ 예절교육 활동 및 캠페인 참여도를 높인다. |
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봉사단 운영을 통한 교육 역량 강화 |
◦ 월 1회 가족봉사단 활동을 통한 인성교육을 강화시킨다. ◦ 자발적인 학부모 학교 행사 보조 활동을 통한 교육공동체 의식을 함양한다. ◦ 봉사단체와 협약을 통한 정기적인 교류 강화시킨다. |
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전문성 신장을 위한 학습 조직 활성화 |
◦ 프로젝트 학습을 위한 교과 협의회 활성화하도록 한다. ◦ 저경력교사 학습 동아리 운영을 통한 학교 적응력을 향상하게 한다. ◦ 교사 연수 강화를 통한 교실 수업의 질 개선을 위해 노력한다. ◦ 인턴교사, 대학생 멘토링 등 외부 지원을 적극 활용한다. |
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